Особенные дети: как понять, что с ребенком что-то не так

Может, он просто не умеет общаться

2 апреля — Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Аутисты – это талантливые и умные люди, главная проблема которых – неспособность общаться. В Орске уже год работает ресурсный центр «Импульс» для особенных учеников. В нем на дополнительные занятия ходят 40 дошкольников, и весной первый набор заканчивает свой учебный год. Дети в центре занимаются физкультурой, рисованием и оригами, а также обычными школьными дисциплинами. Кроме педагогов, с воспитанниками работают дефектолог и психолог. В классе пять учеников, с каждым занимаются индивидуально. Общая проблема и отличительная черта воспитанников – неумение общаться привычными для общества способами.

Как отмечает руководитель центра Марина Безрукова, среди воспитанников есть дети, которые обладают редкими талантами, а также те, кто в будущем обязательно освоит какую-либо профессию и сможет жить в обществе. В этом году особенные ученики посетили урок в общеобразовательной школе. Это была первая и удачная попытка инклюзивного образования.

— Мы поражены первоклассниками, мы с опасением открывали 1 класс. А результаты превзошли все наши ожидания! Они освоили роль ученика, научились слушать и выполнять инструкции, — поделилась Марина Безрукова

Проблема в том, что в центре для особенных детей всего два помещения. В сентябре будет второй набор первоклассников, а первопроходцы продолжат образование. Плюс дошкольники. Разместить одну из групп негде.

Два класса находятся в общеобразовательной школе №8 — на всех желающих. А между тем, количество потенциальных воспитанников растет. Таких же, как все. Просто немного особенных.